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布德爾布德爾

布德爾,1869年生,15歲由市政府資助到圖魯茲美術學校學習。八年後,獲獎學金以優異成績考取了巴黎國立美術學校。後來,布德爾通過雕塑家達盧介紹,認識了當時已經成名的雕塑大師羅丹,並進入其工作室,成為他的學生和助手,一呆就是15年。羅丹和布德爾之間,存在著相當下的藝術分歧。羅丹追求嚴格的真實,從真實中激發靈感。但布德爾特別注重把建築的構圖因素運用到雕塑中去,在這一點上,布德爾研究並汲取了古代東方和哥特時期的雕塑的特點,使其作品在空間上顯示出體積感和真實的曲線之美,並以此震動人心。他的作品和環境、大自然互相襯補,構成一首響徹空間的立體交響樂。布德爾一生勤勞創作,每天早上四點開始工作,晚上九、十點結束,並且在音樂上有著較高的修養。布德爾對20世紀的影響很大,代表作品:《拉弓的赫拉克勒斯》、《阿維爾將軍紀念碑》、《貝多芬》、《舞蹈》等。

 


 

1 布德爾 -《舞蹈》 ,浮雕,作者埃米爾·安托萬·布德爾。

這是布德爾為建築所做的一塊裝飾性雕塑,在他的藝術創作中佔有重要的地位。布德爾的浮雕,沒有象傳統浮雕那樣強調遠近透視,而是盡量使一切都處於一平面上,平鋪在觀者眼前,整個畫面構圖集中,不突出表面細節的描繪,十分具有整體感。

在 《舞蹈》 這塊浮雕中,強調的不是婀娜的舞姿,而是一種情感奔瀉而出的充滿力量的美感。浮雕上的人物無論男女都肌肉強健,精力充沛,他們的舞蹈動作單純粗曠,好像不是在跳舞,倒象是因發泄心中強烈的感情和力量而陷入一種接近痴迷的狀態,這一點從女舞者陶醉的面部表情可以感到。在造型上,作者突出了人體的強烈扭曲和骨骼的紋路,使人體透露出內在的旺盛精力。其中女舞蹈者雙臂前曲,雙腿向後彎曲,整個人體形成一個誇張的弓形;男舞者的雙臂和雙腿都向後彎,形成了一個更大的弓形,他雙手向上舉,如同要撐破這塊矩形浮雕。這兩個弓形是構圖的主線,它們對稱方整,而又有種自由跳躍的感覺。人物身上的衣裙和飄帶曲線豐富、動感十足,起到裝飾和平衡的作用。整個作品有種令人眩目的感覺,但細看則層次分明,花而不亂,具有強烈的體積感和重量感。這塊浮雕充分顯示了布德爾的雕塑天才,是他浮雕作品中具有代表性的一塊。

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